Caixa X Obras da Arquitetura

Comparação Caixa X Obras da arquitetura

A minha primeira comparação vai ser com o modelo de caixa postado dia 17 de setembro;(http://thaisandorffy208432.blogspot.com/2011/09/exercicio-4-espaco-corte-e-luz_17.html)

As obras da arquitetura mais parecidas com o meu modelo de caixa que encontrei foram:

-Teatro Armani, de Tadao Ando; (fig. 1)

-Baumschulenweg Krematorium, de Axel Schultes e Charlotte Franke. (fig. 2)

 1

2

 Ambas as obras possuem colunas maciças, ao contrário da minha, que é translucida, permitindo a passagem de luz. Porém, os três exemplos possuem uma mesma característica: não há emenda entre as colunas e o piso superior,dando a ideia de que as colunas estão flutuando.

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Exercício 4: Espaço, Corte e Luz/ Efeito cênico

Criação de efeitos cênicos evidenciando elementos arquitetônicos:

Nesta caixa, o foco principal vai para a escada vermelha(feita de LEGO) e para as folhagens. Para isso, criei duas aberturas zenitais na caixa para evidenciar esses elementos. A primeira circular, acima da escada; e a segunda uma faixa de 2cm de espessura sobre as folhagens. 

Iluminação natural:

Iluminação artificial:

(tapando a abertura sob a escada) 

desenho baseado na iluminação natural

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Exercício 4: Espaço, Corte e Luz (continuação)

Continuando o exercício de exploração da luz através do corte, desenvolvi mais alguns modelos na caixa de sapato.

No primeiro exemplo, fiz pequenas aberturas na parte superior da caixa e deixei um vão entre a parede dos fundos e o piso do segundo andar, com o objetivo de que a luz passe para o primeiro pavimento.

 Quando coloquei imagens (como se fossem quadros de um museu), percebi que a luz não estava realçando os objetos da forma que eu gostaria.

Para conseguir o efeito desejado, troquei a cobertura por uma com uma abertura maior, em forma de retângulo.

Ainda assim, os quadros não estavam recebendo a quantidade de luz necessária. Através de uma plaquinha de pluma, direcionei a luz na direção das imagens.

Comparação:

 Percebe-se que nas fotos anteriores, o primeiro pavimento não está recebendo luz, mesmo com o vão deixado entre piso e parede. Nas fotos seguintes aumentei um pouco o vão.

Foto sem a placa de direcionamento da luz:

Com placa de direcionamento de luz:

Comparação:

Conclusão do exercício: a utilização da placa como estratégia para direcionar a luz funcionou muito, foi bom fazer a experiência e com certeza utilizarei essa técnica de novo para outros exercícios.

Também fiz a maquete do desenho postado anteriormente na direção retrato:

o resultado foi uma iluminação difusa:

material: papel manteiga, pluma.

Experiência com as estações do ano e os horários do dia:

As estações do ano usadas foram o verão e as meias estações (outono/primavera).

MANHÃ (7:00)

verão

meia estação

MANHÃ (10:00)

verão

meia estação

MEIO DIA

verão

meia estação

TARDE (15:00)

verão

meia estação

material:

-pluma;

-papel celofane;

-copinhos plásticos;

-alfinetes;

-papel colorido;

-papelão.

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Exercício 4: Espaço, Corte e Luz

Continuamos explorando a relação "Espaço X Luz", porém, dessa vez, através do corte. Em aula, desenhamos esboços de ambientes, baseado nos cortes com representação da luz da Azuma House, de Tadao Ando. Desenhamos quatro na direção horizontal e quatro na vertical. Depois, escolhi dois para representar em maquete.

Material utilizado:

-caixa de sapato;
-papel colorido;
-pluma;
-alfinetes;

verticais:

projeto 1

projeto 2

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Exercício 2: LEGO (refeito)

# Manter a memória inicial da figura:

1. Superfície externa homogênea/ interna irregular.

2. Superfície externa irregular

*sem adição/subtração de peças.

# Explorar relação entre base, volume e cobertura.

*Utilizei a mesma estrutura móvel da primeira postagem do exercício 2.

                         
                           Com a cobertura vermelha acima foi possível criar a estrutura abaixo:

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